来源：校长邦
近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。针对中小学生上学是否可以携带手机、老师是否可以使用手机布置作业等问题作出明确要求。
《通知》强调：学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 该《通知》宣布后，也瞬间成为焦点，在微博等公众平台引起热议。家长纷纷留言点赞表示支持，认为如今的手机融合了各种娱乐休闲的功能，大人都很难控制住自己玩手机，学生将手机带进校园势必会影响学习。当前，“抬头不看黑板，低头只顾手机”这一现象日益成为中小学面临的普遍问题，因为它确实产生了诸多弊端。
而《通知》所强调的“不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业”，可以说让家长有了一种“解脱”感。因为这个问题他们早就开始抱怨了。
据调查，大部分家长的手机上都装有多款作业类APP。“语文要用喜马拉雅打卡，英语要用一起作业，数学还有个作业盒子……”此外还有“一米阅读、一起小学学生、学乐云教育、安全教育平台”等APP。 这些APP在一定程度上方便了老师布置和批改作业，但是却忙坏了家长。很多孩子不知道怎么操作，需要家长在边上不停地指导。而且，有些东西家长自己也不懂，还得去搜教程或者请教别人，真是让人感到烦不胜烦。 “我都不知道，你们身为教师是干什么的？我送小孩去学校是为了学习知识，而不是让你们建个群，通知去各个平台做作业。我每天早出晚归，哪有那么多时间去研究这类APP的用法呀!” 一位家长怒斥教师不负责任，在手机上布置作业，让家长监督，受到广大网友的关注，并引起强烈共鸣。 其实，教育部对于教师在手机端布置作业早有“禁”的说法。 在2018年全国两会期间，就有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》。 教育部答复：“将完善管理，规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业、将批改作业的任务交给家长；避免出现“学校减负、社会增负、教师减负、家长增负”等现象。” 而且，针对小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业，各地教育行政部门此前也作出了明确规定。 如，浙江省教育厅印发《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》规定：不得布置超越学生能力的作业；不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业；不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误；不得要求家长通过网络下载并打印作业。 山东省教育厅印发《切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》规定：严格控制学生作业量。小学一、二年级不布置书面课后作业，科学设计作业内容，提倡分层布置作业，不布置机械重复、死记硬背型作业等。 当前，又是临近“两会”的节点，教育部的再次强调，也更加说明了相关部门对该问题的重视。
看到这个《通知》，许多孩子家长会如释重负，觉得再也不用每天在手机上查收作业、批改作业了，可以安心做自己想做的事情了。
然而，对于有些家长来说，完全禁止老师用手机布置作业，却让他们感到很不安。据悉，有些学校的老师在每天放学时是先口头布置一遍作业，再在黑板上把作业内容书写一遍。学习自觉的学生，不用教师操心，可以按时完成作业。可是，好玩的学生就难说了，因为他们可能会对家长撒谎，说老师没布置作业，要么说做完了，实际上什么作业都没有做。
时间一长，孩子成绩下降，蒙在鼓里的家长就会对教师有意见，认为教师放任孩子，不负责任。 在这种情况下，这些老师其实是受委屈的。因为用手机把作业发到班级群里告知家长，家长就可以有效监督孩子按时完成作业。家长对老师也不会因此产生误会。 同时，老师在布置作业的时候也会遇到孩子记不住或不去记的问题，家长就会向老师问作业。这时，老师用手机发送作业就简单快捷，发短信或打电话反而会更麻烦，费时费力。 所以说完全禁止教师用手机布置作业，可能有那么点“一刀切”了。 同样，我们不能忽视的是，在“互联网+”时代下，教育行业正发生着一场史无前例的大变革，传统的书本教学融入了网络、视频，传授渠道已经变得更加丰富，而在课堂模式改变的同时，学生做作业的形式以及作业的内容也在悄然改变。 据了解，当前已有不少中小学就将作业类APP作为各学科教学辅助的工具，而且效果良好。比如，针对某一学科知识点进行专项练习；根据线上视频进行课文跟读等等。对作业类APP的使用，也是丰富了中小学生的作业形式。 如今，我们通过App Store 或者应用市场输入关键词“作业”，就会立刻出现“作业帮”、“小猿搜题”、“一起学”等数十种作业类应用软件。而且，各家的被下载量都不在少数，这也说明了其受家长和学生欢迎的程度。
然而该《通知》势必会对这类APP产生深远的影响，首当其冲的就是上市不久的一起教育科技。 据悉，一起教育科技最开始为教师提供工具软件，后专注于K12全学科教育，旗下分为校内和校外业务。目前，一起教育科技拥有包括学校教育平台“一起小学”、“一起中学”；家庭教育平台“一起学”以及中小学在线学科辅导平台“一起学网校”。 一起教育科技在发展之初是选择和公立学校合作，以小学生家庭作业为切入口，在学校老师的参与驱动下，老师在一起学平台上给学生布置家庭作业，学生在网上完成作业。随着合作学校数量的增多，也给公司的业务到来了快速发展。 对于以作业类APP为发展重心的教育企业来说，如果他们再不寻求新的增长点，探索新的业务模式，企业的发展前景难言可观。
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