近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

在教育部16日举行的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。目前全国有一家，云南省已经做到了从今年开始体育中考跟语文数学外语一样都是100分。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。

而关于美育，跟体育一样，除了前面的综合性评价以外，美育中考要在试点基础上尽快推广。王登峰介绍，目前全国已经有4个省开展美育中考计分，同时还有6个省、12个地市已经开始了中考美育的计分，分值在10分到40分之间，云南省从今年开始要增加到40分。这个试点已经有了相当的基础，下一步要把美育中考的工作做的更加扎实，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。

一、体育改革措施

体育改革主要从教学改革、办学条件、评价机制和组织**四个方面来开展的：

（一）教学改革

1. 开齐开足上好体育课

义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课。高等教育阶段学校要将体育纳入人才培养方案，学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业。

2. 加强体育课程和教材体系建设

学校体育课程注重大中小幼相衔接，聚焦提升学生核心素养学校体育教材体系建设要扎根中国、融通中外，充分体现思想性、教育性、创新性、实践性，根据学生年龄特点和身心发展规律，围绕课程目标和运动项目特点，精选教学素材，丰富教学资源。

3. 推广中华传统体育节目

认真梳理武术、摔跤、棋类、射艺、龙舟、毽球、五禽操、舞龙舞狮等中华传统体育项目，因地制宜开展传统体育教学、训练、竞赛活动，并融入学校体育教学、训练、竞赛机制，形成中华传统体育项目竞赛体系。

4. 强化学校体育教育训练

逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。合理安排校外体育活动时间，着力**学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，促进学生养成终身锻炼的习惯。加强青少年学生军训。

5. 健全体育竞赛和人才培养体系

建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的大中小学体育竞赛体系，将高校高水平运动队建设与中小学体育竞赛相衔接，纳入国家竞技体育后备人才培养体系。

（二）全面改善办学条件

6. 配齐配强体育教师

各地要加大力度配齐中小学体育教师，未配齐的地区应每年划出一定比例用于招聘体育教师。

7. 改善场地器材建设配备

好体育教学所需器材设备，建立体育器材补充机制。建有高水平运动队的高校，场地设备配备条件应满足实际需要，不满足的原则上不得招生。

8. 统筹整合社会资源

综合利用公共体育设施，将开展体育活动作为解决中小学课后“三点半”问题的有效途径和中小学生课后服务工作的重要载体。

（三）积极完善评价机制

9. 推进学校体育评价改革

建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容。

10. 完善体育教师岗位评价

加大对体育教师表彰力度，在教学成果奖等评选表彰中，**体育教师占有一定比例。参照体育教师，研究并逐步完善学校教练员岗位评价。

11. 健全教育督导评价体系

将学校体育纳入地方发展规划，明确政府、教育行政部门和学校的职责。把政策措施落实情况、学生体质健康状况、素质测评情况和支持学校开展体育工作情况等纳入教育督导评估范围。

（四）切实加强组织**

12. 加强组织领导和经费**

地方各级党委和政府要把学校体育工作纳入重要议事日程，加强对本地区学校体育改革发展的总体谋划，党政主要负责同志要重视、关心学校体育工作。

13 加强制度**

完善学校体育法律制度，研究修订《学校体育工作条例》。鼓励地方出台学校体育法规制度，为推动学校体育发展提供有力法治**。

14. 营造社会氛围

各地要研究落实加强和改进新时代学校体育工作的具体措施，可以结合实际制定实施学校体育教师配备和场地器材建设三年行动计划。总结经验做法，形成可推广的政策制度。加强宣传，凝聚共识，营造全社会共同促进学校体育发展的良好社会氛围。

二、美育改革措施

美育改革措施从课程和教材体系、教学改革、办学条件和组织**四方面开展，大致措施和体育改革一样。

具体措施可点击下方文件原文链接了解详情。

http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202010/t20201015_494794.html

面对行情大变的体育及美育，培训机构需早早制定好应对措施，做好招生准备工作。